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L'ISS conclut la première phase de l'atelier de formation sur l'anthropologie visuelle et auditive

Le Centre de recherche de l'Institut des Sciences Sociales (ISS) a conclu la première phase de l'atelier de formation sur l'anthropologie visuelle et auditive dans le cadre du projet « Propagation virale et dynamiques sociales », sous la supervision de Dr. Michel Thabet et Dr. Nicolas Puig du Centre national de la recherche scientifique (CNRS) - France.

L'atelier a été organisé en coopération avec le CNRS - Liban, l'Institut de recherche pour le développement (IRD) et la Fondation universitaire française par le biais de l'Agence nationale de la recherche (ANR).

La doyenne de l'ISS, Pr. Marlène Haidar, a assisté à l'atelier et a exprimé sa satisfaction quant à la coopération existante entre les laboratoires du centre de recherche et les experts internationaux, qui permettra aux étudiants de l'institut d'acquérir les connaissances scientifiques requises dans leurs spécialisations.

La doyenne a rappelé la mission de l'institut, qui est centrée sur la formation de connaissances réelles chez ses étudiants en leur fournissant beaucoup de connaissances en peu de temps avec des experts internationaux ayant une expérience dans les domaines de la recherche et dans de multiples domaines sociaux.

Pour sa part, la coordinatrice du projet « Propagation virale et dynamiques sociales », Dr. Loubna Tarabay, a indiqué que cet atelier de formation d’une semaine offre aux étudiants un contenu théorique sur l'émergence de l'anthropologie visuelle, le mode et le mécanisme de son utilisation, et ses étapes de développement, en plus de travaux pratiques sur l'utilisation optimale des appareils photo et l'enregistrement audio, en plus de la participation des étudiants au « Festival Aswat ».

Dr. Tarabay a expliqué que l'accompagnement des étudiants dans le cadre de l’atelier durera une année complète, au cours de laquelle les étudiants réaliseront des projets spéciaux sous la supervision de professeurs et de formateurs de l'ISS afin d'assurer la continuité de la formation et la productivité des connaissances.

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