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Bilan du Bureau de coordination des langues - 2020-2021 : le développement des compétences linguistiques comme voie d’excellence académique et professionnelle
Le Bureau de coordination des langues (BCL) offre aux étudiants la possibilité de développer leurs compétences linguistiques en arabe, français et anglais.
Après avoir travaillé, en 2020, sur sa restructuration et l’approbation de son règlement intérieur, la direction du BCL, en coordination avec les conseils des unités, a organisé des cours de soutien linguistique dans les sections des facultés concernées, selon des conditions académiques et logistiques unifiées en ce qui concerne les groupes d’étudiants cibles et les mécanismes de calcul de la note, désormais incluse dans la note finale de certaines unités d’enseignement. Par ailleurs, la participation aux cours de soutien est devenue obligatoire pour certains étudiants en fonction de leurs résultats aux concours d’entrée.
En outre, la direction du BCL a organisé plusieurs ateliers visant à définir les axes d’enseignement et leur contenu en fonction des besoins des étudiants de chaque faculté, de manière à développer leur capacité à communiquer aisément sur le plan professionnel, sans toutefois interférer avec les programmes d’enseignement des langues appliqués au sein des facultés.
Avec la propagation de la crise sanitaire au cours de l’année universitaire 2020-2021, le bureau est passé à l’apprentissage en ligne, et ce, après avoir formé ses enseignants à l’utilisation des technologies appropriées et défini les critères de mise en place des examens en ligne et des modalités d’organisation du contrôle continu et des examens partiels et finaux, tant au niveau académique que technique.
Il importe de noter qu’ont bénéficié des services du bureau plus de 10 000 étudiants de diverses facultés, dont la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines (FLSH), la Faculté de Droit et des Sciences Politiques et Administratives (FDSPA), l’Institut des Sciences Sociales (ISS), la Faculté des Sciences Économiques et de Gestion (FSEG), la Faculté des Beaux-Arts et d’Architecture (FBAA), la Faculté de Santé Publique (FSP), la Faculté de Tourisme et de Gestion Hôtelière (FTGH), la Faculté de l’Information (FI), la Faculté d’Agronomie (FA) et la Faculté de Pédagogie (FPE).
Par ailleurs, tout au long de l’année, les membres du BCL ont participé à un certain nombre d’activités culturelles en coopération avec les facultés de l’Université Libanaise (UL) et diverses institutions académiques.
Malgré la crise actuelle, les enseignants et les coordinateurs du bureau continuent d’organiser des cours de soutien dans les facultés susmentionnées, outre la Faculté de Technologie (FT).
La coordinatrice générale du BCL, Pr. Maha Jarjour, confirme que l’objectif du bureau est de maintenir l’excellence académique et d’améliorer le niveau linguistique du plus grand nombre possible d’étudiants de l’UL.
