1998-04-03

Chapitre I : Dispositions générales : Objectifs et mission du centre

 

Article 1

Le centre s'efforce d'atteindre les objectifs suivants

1. Former des cadres capables de gérer la restauration et la réhabilitation des sites et monuments historiques.

2. Fournir une expertise et des consultations aux autorités concernées par la préservation des sites et monuments historiques.

3. Fournir des études intégrées sur les questions liées à la restauration et à la réhabilitation des sites historiques.

4. Sensibiliser à l'importance du patrimoine urbain en organisant des séminaires et en publiant des ouvrages sur le sujet.

 

Chapitre II : Structure du centre

 

Article 2

Le centre est directement rattaché au doyen de l'Institut des Beaux-Arts.

 

Article 3

La structure du centre se compose de :

a. Présidence

b. Comité scientifique

c. Unité administrative

 

Article 4

Le directeur du centre est nommé par le Recteur de l'université sur proposition du conseil de l'institut pour un mandat de deux ans renouvelables. Il dirige tous les comités du centre.

 

Article 5

Le doyen constitue un comité scientifique composé des professeurs spécialisés coordonnant les différentes matières (à noter que chaque matière a plusieurs professeurs pour l'enseigner selon leur spécialisation spécifique) parmi les membres du corps enseignant et sur proposition du directeur du centre :

Coordinateur de l'histoire de l'architecture

 

Coordinateur de l'histoire et de la théorie de la restauration

 

Coordinateur des trois matières suivantes :

1. Vision et approche du bâtiment et de son environnement.

2. Préservation, restauration et réutilisation du bâtiment.

3. Environnement naturel.

 

Coordinateur du cours sur les sites archéologiques

 

Coordinateur de :

1- Ville historique.

2- Aspect administratif du patrimoine architectural.

 

Leurs membres doivent être expérimentés et spécialisés dans les matières qu'ils coordonnent et doivent être impliqués dans l'enseignement de ces matières pendant une période de deux ans.

 

Les tâches du comité scientifique sont définies comme suit :

a. Superviser l'application des programmes d'études et assurer la qualité de l'enseignement.

b. Recommander la modification des programmes d'études et des moyens d'évaluation.

c. Évaluer l'expertise technique des candidats à un contrat avec le Centre.

 

Article 6

Les travaux d'administration, de documentation, de bureau et de gardiennage sont assurés par des employés désignés par le doyen parmi les employés de l'Institut (si possible) après consultation du chef de centre. Le travail est réparti entre eux par une note de service émise par le chef de centre.

 

Chapitre III : Diplôme

 

Article 7

Ce centre prépare les titulaires d'un diplôme d'architecture au DESS (Diplôme d'études supérieures spécialisées dans la restauration et la conservation des monuments et des sites historiques).

 

Chapitre IV : Affiliation des étudiants

 

Article 8

Pour que les étudiants soient admis en première année du diplôme de troisième cycle en restauration et préservation des monuments et sites historiques, les conditions suivantes doivent être remplies :

1. Posséder un diplôme d'architecte qui permet d'accéder à l'Ordre des Architectes de son pays.

2. Réussir une épreuve d'admissibilité organisée par le centre à cette fin, sur décision du conseil de l'université et après recommandation du doyen :

- Présenter un curriculum vitae et un dossier personnel comprenant les certificats et les expériences qui seront évalués par le comité, ainsi qu'une lettre indiquant l'intérêt de la personne à rejoindre le centre.

- Passer un test d'esquisse rapide de quelques éléments architecturaux historiques.

- Passer un entretien personnel avec le comité d'examen.

 

Article 9

La commission d'examen de cette épreuve est constituée par décision du Conseil de l'université sur proposition du Conseil de l'institut.

 

Article 10

1. Le nombre maximum d'étudiants pouvant être admis est fixé par décision du Conseil de l'université sur proposition du Conseil de l'Institut.

2. Sur ce nombre, sont admis les étudiants qui ont réussi le test susmentionné.

 

System Chapitre V : Système d'enseignement et d'examen

 

Article 11

La durée des études pour le diplôme de troisième cycle en restauration et préservation des monuments et sites historiques est limitée à deux années académiques.

 

Article 12

Le centre accepte des étudiants une fois tous les deux ans, en commençant un cycle de deux ans.

 

Article 13

Les programmes d'études du Centre d'études supérieures spécialisées en restauration et préservation des monuments et sites historiques sont décrits dans le tableau ci-joint.

 

Article 14

L'enseignement des matières prescrites dans le programme ci-joint est organisé sur deux années académiques complètes en périodes d'études partielles (trois jours toutes les deux semaines) afin de permettre aux étudiants de pratiquer leur travail professionnel en plus de leurs études académiques.

 

Article 15

Le centre fixe d'autres jours en plus des jours d'enseignement susmentionnés pour visiter des sites archéologiques et historiques. Ceci afin d'organiser le travail de formation sur le terrain.

 

Article 16

Les programmes d'études du centre comprennent :

1. Matières théoriques

2. Matières théoriques et pratiques combinées

3. Visites sur le terrain pour toutes les matières.

 

Article 17

L'université Libanaise peut conclure des accords de coopération avec d'autres universités et instituts locaux ou internationaux afin d'échanger des professeurs et des étudiants et de multiplier les visites sur le terrain.

 

Article 18

Des conférences sont organisées en dehors des heures d'étude par des spécialistes à l'invitation du responsable du centre, chaque fois que le besoin s'en fait sentir.

 

Article 19

Le centre organise des conférences internationales sur divers sujets liés à la spécialité, conformément aux lois et règlements en vigueur.

 

Article 20

La présence à tous les cours, exercices pratiques et visites civiles est obligatoire, à condition que l'absence de l'étudiant ne dépasse pas 20 % du nombre d'heures prévues pour l'année académique et qu'elle soit justifiée par une excuse légitime, faute de quoi l'étudiant ne sera pas privé des examens finaux de l'année académique.

 

Article 21

Les matières d'études sont évaluées par des examens écrits et oraux, des exercices et des projets appliqués pendant et à la fin de l'année, dont le nombre est déterminé par le doyen sur proposition du chef de centre et du comité scientifique.

 

L'étudiant est promu de la première année à la deuxième année après avoir obtenu la moyenne dans toutes les matières (10/20). En cas d'échec dans une ou deux matières au maximum, il a le droit de les repasser dans un cours ultérieur dont la date est fixée par décision du doyen.

 

À la fin de la deuxième année académique, les étudiants passent des examens oraux et évaluent le travail et les projets des deux années académiques ensemble, et le comité d'examen formé par une décision du Conseil de l'université sur la base de la recommandation du doyen sur la base de la proposition du chef du centre décide d'accorder à l'étudiant un diplôme de spécialisation. L'une des conditions de réussite est la possession de la moyenne (10/20) dans toutes les matières sans exception. En cas d'échec dans une ou deux matières au maximum, l'étudiant a le droit d'attendre la session suivante (c'est-à-dire après deux ans) pour poursuivre cette matière (ou ces deux matières) et faire tous les tests, exercices et projets qui s'y rapportent (ou les deux). L'élève ne reçoit pas de diplôme tant qu'il n'a pas réussi cette matière (ou ces deux matières).

 

Chapitre VI : Corps enseignant

 

Article 22

En raison de la spécificité du centre et des différentes spécialisations qu'il requiert, le corps enseignant est composé de professeurs qui, outre un diplôme universitaire, sont titulaires d'un certificat de spécialisation dans les matières qui leur sont confiées. La durée de l'étude de ce diplôme ne doit pas être inférieure à deux années universitaires et l'expérience éducative et/ou pratique (selon la spécialité) ne doit pas être inférieure à quatre ans après l'obtention de ce diplôme.

 

Article 23

L'Université Libanaise peut contracter avec des experts qui ont une grande expérience dans la restauration de différents types, à condition qu'ils n'aient pas moins de dix ans d'expérience et qu'ils aient de préférence leurs propres publications dans ce domaine, conformément aux lois et règlements en vigueur.

Cette expérience est évaluée par le comité scientifique du centre.

 

Chapitre VII : Dispositions finales

 

Article 24

Les programmes des deux années académiques du centre seront modifiés et le système d'évaluation sera modifié par décision du Conseil de l'université sur proposition du Conseil de l'institut sur la base de la recommandation du Comité scientifique du centre.

 

3 avril 1998

Recteur de l'Université Libanaise

Asaad Diab